A:(1)(2)(3)(4)
B:(3)(1)(4)(2)
C:(2) (3) ( 4) ( 1)
D:(3) (2)(1)(4)
根据下列装置,回答有关问题:
适应与转化,是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应,是教要适应学。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教,其本质是强调内因(学生的学)要适应外因(老师的教)。新课程的教学,在于要创造更能适应学生的学习的教,体现的是创造性利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化,是教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学,当然就不能实现这种转化。
生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素似物2,4﹣D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量如表:不能据表得出的结论是( )
2,4﹣D浓度(mg/L)
0
5
10
15
20
25
30
35
无子番茄平均重量(g/个)
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.1