A:What I can’t understand it
B:That I can’t understand
C:What I can’t understand
D:Which I can’t understand it
情境一:一女生在上学路上遇到同班的一名男同学。女生举止不庄重,叫男生绰号,男生生气转而攻击女生,于是两人吵了起来。
情境二:全班同学一起进行郊游活动,一男生和一女生总是独自在一起活动,动作比较亲昵。
综合上述情境回答:
下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、检验、验证性质的操作,其中正确的是( )
在“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中,其原理或操作步骤叙述正确的是( )