上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学***家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下列对“圣人苟可以强国，不法其故；苟可利民，不循其理”的理解最准确的是（ ）
日本发展工业的不利条件是（ ）
My hats and tapes are _________.
