填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（    ）

    学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的，但①        只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，②           容易扼杀兴趣。③        ，在中小学阶段，④        “为高考而读书”，⑤       应该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展，⑥        ，读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。

阅读下文，回答相关问题。
      吴起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽①者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵^②，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
                                                                                                                                                   （选自司马迁《史记·孙子吴起列传》）
    【注释】①疽(jū) 一种毒疮。②踵(zhǒng)：脚后跟。

主题式学习是基于课程标准的一种学习方式。下列历史事件及所反映的主题对应正确的有（    ）项

①若把但丁、哥伦布、克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人物组合在一起确定为一个学习单元，最适合的主题是近代资本主义制度的确立与发展

②若把罗斯福、希特勒、纳粹党、日本军部法西斯等图片组合在一起，研究主题是经济危机的影响

③若把马克思、恩格斯、列宁、斯大林，人物图片组合在一起，这组图片反映的恰当的主题是马克思主义的创立者与发展者

④“冷战与美苏争霸、欧洲复兴、日本崛起、欧盟成立”。如果要给以上知识点确立一个主题，合适的是多极格局下的世界