在探究“植物体水分的散失”时,小明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A 中不放植物,B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条,B去掉所有叶片,C保留所有叶片,每天上午8时,向量筒加水至100毫升。晚上8时记录液面的刻度,连续5天。测得数据如下表所示。请分析数据并回答问题:
组别
液面刻度(毫升)
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
A
99.5
99
99.7
99.3
B
94
96
90
97
92
C
60
62
50
64
读美洲地图回答下面小题。
两位农民向农业专家打听棉花价格行情,农业专家把国际国内棉花供大于求的信息告诉了他们,并分析棉花收购价格会比上年略有下降。下面是两位农民听后的反应和认识:
农民甲(一脸平静):农产品价格涨跌与其市场销售以及质量状况有直接关系,棉花收购价格下降是正常的。
农民乙(一脸惆怅):我们不该投资上千元,一下子扩种了10亩棉花,比去年多种了一倍,总以为去年棉花赚了钱今年还能赚,明年干脆不种棉花,全部改种西瓜、蔬菜得了。
“艰难困苦,玉汝于成”的说明的道理是什么?
阅读下列材料:材料一:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物元也;宜改姓元氏。谓功臣旧族自代(按:代郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”————《资治通鉴》材料二:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”————《魏书》请回答:(1)材料中的魏主指谁?(2)材料一的诏令提出了什么改革?(3)材料二中魏主决定将都城迁到哪里?(4)结合所学知识,你认为迁都的原因是什么?(5)除上述内容外,魏主还有哪些改革措施?(6)魏主的这些改革起到了什么作用?