____，人人有责，我们应该共同保持周边的美好环境。
某“数学兴趣小组”根据学习函数的经验，对函数y= −4x+6(x−2)2 的图象和性质进行了探究，探究过程如下，请补充完整：
认真观察下图所示的装置，回答下列问题：（1）甲装置可以用来探究光合作用是否需要二氧化碳。若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有____ 。（2）乙装置可以用来验证植物的光合作用能够产生____ 。（3）丙装置是探究种子____ 的实验。（4）丁装置若用来探究蒸腾作用，此装置应当怎样改进____ 。
