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某“数学兴趣小组”根据学习函数的经验,对函数y= ()
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的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整:
上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2016-03-09 08:02:03

答案(点此获取答案解析)

同类题1

1+3+5+…+99=____ .

同类题2

—Help yourself to some fish.
—Thanks. Oh, it tastes so ___________.

同类题3

阅读材料,回答问题

材料一:进入初中后,很多同学总觉得没有小学时好,学习科目多了,学习内容也不好学了,娱乐的时间越来越少了,考试的分数也没有小学时理想了,而且同学之间的关系比小学时复杂了,班级的很多事情老师都安排我们自己解决……

材料二:每一个新的起点,都会给我们带来新的挑战。面对初中生活的新挑战,小明出现了一些不适应。作息时间变了,总感到生活上调整不过来;班级来自不同地方的同学多了,总感觉他们不是很好相处;老师对自己的重视度变化了……小明努力尝试着自我调整,主动适应。

同类题4

已知 {x+2y=52x+y=4 ,则x+y=____.

同类题5

在《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》(下图)中,我们不能得到的信息是(    )

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