A:1939年
B:1940年
C:1941年
D:1942年
参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境,分别写在下面的横线上。要求:形象具体,句子形式不限。示例:诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆……①诗意的情趣就是—— 。②诗意的情趣就是—— 。
例:王老师,您真是桃李满天下。(学生)
①做就做个有用的人,不能做个扶不起的阿斗。____
②这架飞机的机长是女性,她颇有巾帼不让须眉的气魄。____
③对于分割两地的人而言,还有什么更胜于“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢?____
④古时的读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途,改变命运。____
某点以东是西半球,以西是东半球,以北有极昼极夜现象,该点的地理坐标是( )