材料一：（夏、商、周）三代治理国家的统治者是贵族，与后代那种职业官吏有着很大不同。……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官。

材料二：战国时期，很多诸侯国都实行了军功爵制。其中秦国的二十等爵制度较为完善。规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。按照爵位的高低，可以享受各种政治、经济特权，爵位高的还可以“税邑三百家”，也可以用爵抵罪或赎罪。

材料三：南朝时有民谚云：“上车不落则著作，‘体中何如’则秘书。”是指士族子弟只要能坐到车上不掉下来就可以当著作郎，只要能写两句书信中问候的话就可以当秘书郎（著作郎、秘书郎是官职名称）。

材料四：《唐摭言》载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”

2016午9月22日，教育部发布了关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知。通知要求各级各类学校要以多种形式开展宪法学习宣传教育活动。为让同学们更加深入、全面的了解宪法，某校九年级三班的同学准备进行一次“宪法校园行’活动，下面是本次活动的部分内容，请你参与完成。

（l）为了更加全面的掌握本校同学对宪法知识的了解情况，同学们准备通过问卷的方法进行调查。请你依据此调查方法，将同学们分成三组，分工合作完成此任务。

打工妹小玉这样描述自己的家乡：“风光秀美，有许多热带雨林植物，独特的傣族文化，是全国著名的旅游区。”据此可判断小玉的家乡可能位于

某学校组织郊游后，在学校广播中特殊表扬七年一班许莉莉同学：“许莉莉同学在郊游途中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾捡起一并带走，值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。