如图是某校的平面示意图的一部分,若用“(0,0)”表示校门的位置,“(0,3)”表示图书馆的位置,则教学楼的位置可表示为( )
A:(0,5)
B:(5,3)
C:(3,5)
D:(﹣5,3)
小红同学对千姿百态的世界地形作了如下概括,其中可信的是( )
“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。 “中国式过马路”现象说明( )
— Mike, who helped make the paper plane?
— Nobody! I made it all by myself.