下列对课文相关内容的理解有误的一项是（    ）

A：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

B：课文内涵丰富，底蕴厚重，凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象。

C：这篇文章句式多变，有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用。使用长句可以使表达简明干脆、生动活泼，有利于抒发感情，能够取得明快有力的修辞效果。

D：本文语言平实，人物关系单纯，时间推移、地点转换都非常清晰，适合作速读训练。