A：力对物体做了多少功，物体就具有多少能
B：物体具有多少能，就一定能做多少功
C：物体做了多少功，就有多少能量消失
D：能量从一种形式转化为另一种形式时，可以用功来量度能量转化的多少
限制性内切酶可以专一地识别( )
叶肉细胞不能合成ATP的场所是（ ）
2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。
某校正在开展有关“责任担当，健康成长”主题交流活动，请你参与：
1－1÷1.25＋0.6＝____
