A:诗的第一节迎面而来的是“挂图”“代数”“琴”“桨橹”四个意象,它们打破了界限把几种“思念”紧紧联系在一起,使诗产生朦胧、深远的意境。
B:“思念”虽是抽象的思维,无法具体把握的感觉,但是我们通过这四个意象,分明看到了人物因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。
C:二节通过两个比喻说出了时间的缓快和距离的遥远,含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感受和迫切感受。
D:全诗写“思念”,却不著一字,言约意丰,将诗人的那种直率、坦诚的感情表现得淋漓尽致,清楚明了。
记忆能力x
4
6
8
10
识图能力y
3
5
由表中数据,求得线性回归方程为 y^=45x+a^ ,若某儿童的记忆能力为12时,则他的识图能力为( )
小茜一边吃饭一边说笑,突然一阵剧烈咳嗽,饭粒从鼻孔喷出来.饭粒从口腔进入到气管经过的器官是( )
补写出下列名篇名句的空缺部分。
①____, ____ ;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
②其气栗冽,砭人肌骨;____, ____ 。
③青山隔送行,____,____ 。
④亦欲以究天人之际 ,____,____。
⑤宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。____,____!
⑥故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;____,____。
下列行为属于侵犯姓名权的是( )