河北省《关于做好全省人社系统扶贫攻坚工作的实施意见》提出，实施贫困劳动力技能提升行动，开展分类培训，确保贫困家庭劳动力至少掌握一门致富技能，实现“培训一人、就业一人、脱贫一户”的精准扶贫目标。这一做法是基于（ ）
①就业是贫困劳动者获得个人及家庭生活的主要途径
②提高劳动技能是增强劳动能力、实现高质量就业的重要前提
③促进就业是宏观调控的首要目标和市场经济的根本目的
④促进就业是健全劳动力市场体系、畅通就业信息的重大举措
A：①②
B：③④
C：①③
D：②④
材料一：西汉大儒董仲舒建议武帝“诸不在六艺（六经）之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，……经由董仲舒发展而建立起来的汉代儒学……广采了阴阳、墨、名、法、道各家之长的。正是这种容纳、吸收和融会的精神，使儒家学说成为当时社会的指导思想。
——楼宇烈《中国文化的根本精神》
材料二：北宋时期，新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”“公议”为旗帜，参与治理国家政事。他们将个人修养与天下国家之兴亡联系起来，将自我道德名节的完善视为最终目标。
——袁行霈等《中华文明史》（第三卷）
材料三：王阳明认为“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理”，反对宋儒把知与行看作两事，认为“知行原是两个字说一个工夫”。阳明学的学术大旨以注重自我，不受传统之藩篱为特色。
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》
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柏——____ ____ 秧——____ ____
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