317年，____重建晋朝，都城定在____ ，史称东晋。

国务院于2015年7月4日印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》（以下简称《意见》），明确未来三年以及十年的发展目标。《意见》提出，一是“互联网+”创业创新，充分发挥互联网对创业创新的支撑作用，推动各类要素资源聚集、开放和共享，形成大众创业、万众创新的浓厚氛围；二是统筹利用现有财政专项资金，支持“互联网+”相关平台建设和应用示范等；三是支持符合条件的“互联网+”企业发行公司债券；四是面向“互联网+”融合发展需求，鼓励高校根据发展需要和办学能力设置相关专业。

结合材料，运用经济生活知识，分析国家所采取政策的依据。

实验探究：

（1）动手操作：

①如图1，将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C，且BC∥EF，已知∠A=30°，则∠ABD+∠ACD=____

②如图2，若直角三角板ABC不动，改变等腰直角三角板DEF的位置，使三角板DEF的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C，那么∠ABD+∠ACD=____ 

（2）猜想证明：

如图3，∠BDC与∠A、∠B、∠C之间存在着____ 关系

（3）灵活应用：

请你直接利用以上结论，解决以下列问题：

①如图4，BE平分∠ABD，CE平分∠ACB，若∠BAC=40°，∠BDC=120°，∠BEC____ 

②如图5，∠ABD，∠ACD的10等分线相交于点F₁、F₂、…、F₉，

若∠BDC=120°，∠BF₃C=64°，则∠A的度数为____ 

某课外活动小组计划开展野外考察活动，请根据图1、图2完成下列任务