阅读以下材料
材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕段衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二：“外争国权，内惩国贼”、废除“二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
材料三：五四运动所体现的精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。
——***在五四运动八十五周年上的讲话
请回答：
（1）材料一中五四运动爆发的导火线是什么？ 
（2）材料二中，你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？
（3）材料三中“五四运动所体现的精神”称为“五四精神”，结合材料和所学知识，请谈谈什么是“五四精神”？ 我们青少年应如何发扬五四精神？

①师傅领进门，修行在个人，老师是外在因素，学习全靠自己独学       ②我们要有主动参与、勤学好问的态度

③真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解                                           ④与老师分享自己的学习感受、学习成果

古埃及、古印度、古巴比伦和古中国被称为四大文明古国。它们产生的环境的共同点是（　　）

下列对微生物的认识正确的是(     )