A:
B:
C:
D:
用下面卡片中的数,按要求组数.
任意找两张卡片组成一组,使这两个数成一般关系(即不是互质关系,又不是倍数关系).
设α,β为两个平面,l,m为两条直线,且l⊂α,m⊂β,有如下两个命题:①若α∥β,l∥m;②若l⊥m,则α⊥β. 那么( )
近代化的探索:中国近代史也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。在民族危难之时,无数的仁人志士积极地探索救国救民的道路。材料一:中国近代化探索历程示意图材料二:变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。 ——《变法通议》材料三:中国的近代化历程.从洋务自强到变法维新,从辛亥革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折和失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。阅读材料,思考并回答:(1)开启中国近代化历程的事件是洋务运动,请问这个运动的性质是?(2)根据材料二写出倡导资产阶级维新思想的两个代表人物(3)辛亥革命最伟大的历史意义是什么?(4)新文化运动的后期,李大钊等人还传播了什么思想?(5)根据材料三,在近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?
文章在叙述杨利伟出征这一场面时插叙了三段文字有何作用?