背景材料:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。
请你辨析小浩同学的上述言行。
小浩同学这种做法不对.可以用恰当的方式指出老师的错误.要主动与老师进行沟通,向老师作出解释,要从老师的角度、立场看问题,正确对待老师的批评,积极完成老师布置的任务。
古诗文阅读—《桃 花 源 记》 晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
显微镜的构造如下图,回答下列问题(1)c和e的作用是____ (2)调节光线强弱的是____ 和____ (3)a+b的功能是____ 。(4)小王在显微镜的视野中看到一个字母“d”那么载物台上所放的透明纸上写的字母是____ 。
我国在上世纪70年代就掌握了青蒿素的抗疟功效及化学本质,但由于缺乏专利保护意识,没有申请专利保护就在报刊上公开发表了相关研究论文,致使我国蒙受了巨大损失,这一教训表明( )
①科学技术的秘密事项事关国家的安全 ②科技进步和经济发展相互促进
③公开发表论文是缺乏义务观念的表现 ④我们应强化智力成果权的意识
-a+b-c的相反数是( )