第一阶段
第二阶段
特征
感性发展阶段:
实验性、探索性破坏旧体制
理性推进阶段:
系统性、主动性制度创新
漫画《如此转阅》中政府官员的错误在于( )
①挫折能催人奋进 ②挫折会阻碍成长
③挫折是把双刃剑 ④要正确对待挫折
如图所示,在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块.