享受学习表明( )
A:学习中没有苦,只有乐
B:学习中我们不需要探究,轻而易举
C:学习是苦乐交织的,但它是一个探究的过程,在其中我们获得一种超越自己的快乐
D:我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的
金属离子对酶活力的影响
金属离子/%
浓度/mmol•L﹣1
剩余活力/%
对照
0
100
CaCl2
10
119.56
ZnSO4
39.08
MgSO4
132.56
HgCl2
17.10
MnSO4
189.25
CuSO4
76.36
FeSO4
31.23
FeCl3
9.36
如图所示,当开关S闭合时,两只电流表A1、A2的示数分别如图所示,问:
(1)电流表A1、A2使用的量程和读数分别是多少?
(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少?