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小学语文
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下面句子中用“/”划分朗读节奏错误的一项是( )
A.山下兰/芽短/浸溪,松间沙/路净/无泥。
B.休将/白发/唱黄鸡。
C.春归/何处?寂寞/无/行路。
D.若/有人/知春/去处,唤取/归来/同住。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2020-04-07 12:57:00
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同类题1
读一读下面的长句子,仿照例句用“/”画出句子的停顿。
例:他刚刚/舒展开/巨大的身子。
1.他猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛
2.气象卫星站设在离地面300千米的高空。
同类题2
给句子选择恰当的朗读语气。
①高兴 ②难过 ③生气 ④疑问
1.呀,怎么是一袋水? (____)
2.山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。 (____)
3.船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 (____)
4.你可真会分!整块奶酪都被你吃光了! (____)
同类题3
朗读下面的句子,其中停顿不恰当的一项是( )
A.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至。
B.思援/弓缴/而射之。
C.日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
D.为是其智/弗若与?吾曰:非/然也。
同类题4
拼读句子。
hū,hū,hū,fēng gū niang qù sòng xìn。
同类题5
智慧课堂。
1.用加标点的方法回答那个人的父母哭、笑的原因。
某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后,一个哭一个笑。想一想,这是为什么?
哭:_________________
笑:_________________
2.收集到的“街头错别字”有很多,我会更正:____________
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句法实践