读一读。在写春天景色的句子后面画“√”
（1）青蛙醒了。（   ） （2）空中雪花飘。（  ） （3）大雁向南飞。（   ）
（4）柳树发芽了（  ）。 （5）天气变凉了（  ）。

下面的话你是怎么理解的？读一读，写一写。
1．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
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2．每个小水塘，都抱着一个月亮！
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“天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。”
这句话抓住了天马的________________进行描写。读了这句话,我的感受是________________

判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“孰为汝多知乎？”意思是大家都知道你的知识渊博吗？（_____）
（2）“日初出沧沧凉凉。”“沧沧”表示太阳刚出来时天空一片茫茫。（_____）
（3）《桃花心木》一文是丰子恺写的一篇关于人生道理的文章。（_____）
（4）“老师一再嘱咐我们”“那件事让我明白了”这两个句子都是完整的。（_____）
（5）《十六年前的回忆》一文采用了倒叙的手法，前后文进行了相互照应。（_____）
（6）“你太聪明了。”不是一个歧义句。（______）

阅读理解，完成练习。
【小题1】别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
（1）加点字在这里的读音是__________，它的另一个读音是___________。
（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_____________、___
__________________。
【小题2】蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
这句话运用了___________的修辞手法，把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。