诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕， 。

【小题1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【小题2】诗句中加点字解释错误的一项是（   ）

A．若：好像。

B．等闲：平常。

C．浑：浑浊。

【小题3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。
【小题4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
【小题5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。

A．即使

B．不管

C．无论

D．也

先把诗句补充完整，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【小题1】把诗句补充完整。
【小题2】朱熹的这首诗表面描绘了_____（季节）的美丽景色，实则是一首_____（咏史 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【小题3】从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指____________，点明天气；“泗水滨”点明___________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________。
【小题4】提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________？___________”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。

课内阅读。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【小题1】解释词语:
但使:_________________ 教:_________________
【小题2】“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【小题3】诗歌的主题是什么？
____________________________________

“春蚕到死丝方尽”这句诗借物喻人，赞扬了（　　）的人

A．无私奉献

B．坚贞不屈

C．自强不息

D．清雅脱俗

判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《送元二使安西》这首诗的后两句表达了诗人对即将远行的朋友依依不舍的深情。（______）
2．《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。（______）