本单元知识回顾。【小题1】要确定阅读方法，最好先明确（）A．阅读目的B．文章字数C．文章作者D．写作手法【小题2】下面适合用浏览的方法的是（）A．读_刷题宝

题干

本单元知识回顾。
【小题1】要确定阅读方法，最好先明确（）

A．阅读目的

B．文章字数

C．文章作者

D．写作手法

【小题2】下面适合用浏览的方法的是（）

A．读出古诗的节奏和韵味

B．对有启发的地方作批注

C．从整体上了解文章的概要

D．学习作者独特的表达方式

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2020-02-18 08:33:47

答案(点此获取答案解析）

同类题1

课内阅读。
从此，男孩一边刻苦读书，一边利用空闲时间__________。由于年龄小，不能干重活，他就到餐馆帮别人_______盘子_______碗，有时还去_______破烂儿。经过几个月的努力，他终于挣够了15美元。
【小题1】把短文补充完整。
【小题2】找出文中的关联词语并说一句话。
【小题3】用波浪线画出男孩是怎样挣够15美元的。
【小题4】你应该向男孩学习什么?

同类题2

《团圆》中的小女孩叫（）。

同类题3

对文章层次的划分不正确的一项是(　　)

A．从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：决心不被打败。

B．到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。

C．到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。

D．到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。

E．到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人最后空手回到家里，斗争失败。启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。

同类题4

语言表达
我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。
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