阅读理解
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
【小题1】选文中的“________、________、________”等词语，表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
【小题2】“十年树木，百年树人”中两个“树”的意思分别是________和________。这句话的意思是(    )。

A．十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间可以培养一个人才。

B．比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

【小题3】联系全文可以看出，老师是一个________的老师，学生是一个________的学生。(填四字词语)
【小题4】画“________”的句子跟课文的题目“师恩难忘”有什么关系？这句话在文中起到什么作用？
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阅读理解
第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？①为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。
【小题1】“健康是生命之本”中“本”的正确解释是(    )

A．草木的茎或根	B．量词
C．事物的根本、根源	D．主要的；中心的

【小题2】“每天四问”为什么要先问身体有没有进步？用“横线②”画出相关语句。
【小题3】陶校长的这段演讲中，从________和________两个方面向我们说明了________的重要性，最后希望我们树立________。
【小题4】选文中两个“离不开”说明了什么？
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【小题5】文中画“横线①”的句子是________句，你能仿写一句吗？
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阅读理解
一个小孩子，(拉 牵)着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很(茂密 茂盛)，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
【小题1】用“√”选出括号里恰当的字词。
【小题2】画“________”的句子可以用四字词语________、________来形容。
【小题3】小孩子想折下一枝花的原因是________，妈妈拦住了他，因为________。从中我们了解到这位妈妈是一个________的人。
【小题4】你能把选文的内容用一首小诗概括出来吗？试试看。
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【小题5】“小孩子伸出小手指念叨着：‘……八枝，九枝，十枝。’”这里的省略号表示________。

阅读。
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
【小题1】“礼炮轰鸣、群情沸腾”反映人民禁烟的（_______）心情。
【小题2】在片段中找出表达销毁鸦片顺序的词语，写在下面横线上，并用自己的话说说这一过程。
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【小题3】“咕嘟咕嘟”这样的拟声词在生活中还有很多，你能再写出几个吗？
___________、___________ 

判断下列句子应该用什么样的语气读。

A．怀疑

B．惊奇

C．肯定

D．谦虚

 
【小题1】真有这样的本事！( )
【小题2】大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。( )
【小题3】请让我试一下。( )
【小题4】是吗？你有这样的本事？( )