课内阅读。
理想的风筝 （节选）
有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。 
（1）选出对这段话主要内容的概括正确的选项（    ）
A.刘老师追风筝。
B. 刘老师感觉到生命的强壮。
C. 刘老师爱逞强。
（2）文中“故意”一词对表现人物形象的好处是：
（3）“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢？ 请选出你认为不正确的一项（  ）
A.对生活的热爱。
B. 生命的顽强。
C. 自信乐观。

A．天真可爱。

（4）为什么说那圆木棍功德无量？

读课文，完成下面的问题。
　 那时候，北方经常发生战争。一天，父亲接到一份公文，要他（　　）打仗。木兰想：父亲年老多病，无法出征；弟弟年幼，还不到当兵的年龄。为了国家应该去打仗，还是我来（　　）爸爸上战场吧！
（1）把括号补充完整。
（2）从这段话中你认为花木兰是一个怎样的人？

短文
小小足球队
　　我的窗外是一条很小的巷子，在双休日，那里几乎整天传来兴奋的喊叫声和砰砰的踢球声。喊叫声自然是孩子们的。
　　那天，我走过巷口，突然一个孩子向我脚下扑来，我吓了一跳，定睛一看，扑的是足球。正是夏天，他穿着短衣短裤。地是水泥的，梆梆硬。
　　小家伙猛扑在地，胳膊居然没有擦破一点皮。
　　这是城市的一道风景线。
　　我在少年时代热爱的是乒乓球。路口放的是门板搭的简易的乒乓台，连网子也没有，两块砖头上搁一根竹竿，也打得兴致勃勃，也打得喊声四起，也打得不知道吃晚饭。那时候我的乒乓知识不少，懂得谁是一号种子、二号种子，甚至自己也想当“种子”。
　　我渐渐长大了。乒乓球种子没有当成，却成了一个足球迷。每逢电视转播球赛是一定要看的。我最喜欢看的是有中国队参加的比赛，一心盼着中国足球能冲出亚洲，走向世界。
　　有时候，我就想，中国足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。有个成语叫愚公移山，鼓励我们不断努力。所以，看着巷子里的小小足球队，就有了盼头。
【小题1】根据意思在文中找出相应词语。
①形容兴头儿很高的样子。（_________）
②比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。（_________）
【小题2】用“_____”画出文中的排比句。
【小题3】“乒乓球种子没有当成”的意思是：____________________________________。
【小题4】理解文中最后一句话的意思。_________________________________________。

判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《杨氏之子》讲的是梁国杨氏子十岁时的故事，说明孔君平很骄傲自大。（____）
（2）《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作之一。（____）
（3）“五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。”这句话强调了其他指头都比中指漂亮、作用大。（____）
（4）《童年的发现》介绍了“我”童年时善于幻想，竟然揭开了生物进化论的奥秘，告诉人们要善于想象。（____）

课外类文阅读。
在山里头走啊走，走进山的深处，拐了一个弯，就看见半山坡上，坐落着一排　　　　（整齐　端正）的窑洞，一面国旗在风中飘扬。不用说，这一定是学校了。
这是一所希望小学，是山外的人们支援　　　　（建造　建筑）的。山里的孩子们可以念书了。走到跟前，看到孩子们都在上课，神情特别　　　　（专注  刻苦）。读课文时，他们用带陕（shǎn　xiá）北口音的普通话，跟随老师读着，声音在山里面回响。
有个孩子的课桌下，蹲着一条黑狗，静静的，不敢乱动。这是这里的特殊情况，是老师允许的。因为这个孩子的家离学校很远，放了学，他要一个人回家，到了家，天就黑了。带着狗，路上可以和他做伴，也可以为他壮（zuànɡ　zhuànɡ）胆。
深山里的希望小学，是深山里的希望。
1.用“\”画去加点字不正确的音节。
2.在括号内选择合适的词语填在横线上。
3.写出下列词语的反义词。
允许——（　　　　）　　特别——（　　　　）
4.为什么说“深山里的希望小学，是深山里的希望”？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________