“春蚕到死丝方尽”这句诗借物喻人，赞扬了（　　）的人

A．无私奉献

B．坚贞不屈

C．自强不息

D．清雅脱俗

根据诗文内容填空。
1．这首诗的作者是______朝文学家、书法家___________，他曾与苏轼齐名，世称__________。
2．词，又称长短句，极盛于_____代 ，“清平乐”是______名。
3．根据这首词的内容，作者写的应是______时节，表现了强烈的________之情。
4．“春归何处？____________。若有人知春去处，_____________。”其中前两句运用了______的修辞手法，表现了词人因春天的消逝而感到___________；后两句表达了词人_____________之情。表现出词人__________________。
5．“谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。”诗中表达的是这个意思的诗句是：
_________________________________。
6．这首诗上阕写__________，下阕写___________，词人用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。
7．春归何处？_______________。春无踪迹谁知？___________。百啭无人能解，__________。

阅读理解：

， 。

泥融飞燕子， 。

【小题1】把古诗补充完整。
【小题2】这首诗的题目是 _____________，作者是__________代诗人_____________，描写的是 __________（季节）的景色。
【小题3】诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物，描绘了__________ （填季节） 的美景。
【小题4】后两句中的动词“______”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。
【小题5】读了这首诗，我想到了这两个四字词语: ____________ 、______________。

诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕， 。

【小题1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【小题2】诗句中加点字解释错误的一项是（   ）

A．若：好像。

B．等闲：平常。

C．浑：浑浊。

【小题3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。
【小题4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
【小题5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。

A．即使

B．不管

C．无论

D．也

判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《送元二使安西》这首诗的后两句表达了诗人对即将远行的朋友依依不舍的深情。（______）
2．《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。（______）