下列表述不正确的一项是（  ）

A．人物、情节、环境是小说的三要素。

B．“知音”的传说与春秋时期的伯牙、锺子期有关。

C．通知、书信、请假条、倡议书的共同点是署名和日期都要写在右下角。

D．“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。

根据课文内容填空。
1.《童年》的作者是_____，他是______ (国家)伟大的无产阶级作家。
2.高尔基的自传体三部曲是______、______、______。
3.《童年》用第_____人称的口吻，叙述了主人公在父泉去世后寄住在家中的生活历程。
4.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_____，慈祥善良的_____，粗野、自私的_____，贪婪恶毒的_____，以及_____的“小茨冈”和_____ “好事儿”。
5.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是______，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了，在这本书中，还写到了他______、______、_____等故事。
6.意大利作家业米契斯的作品《____》,是一本____体小说，原名______。小说的人物主要是学生、老师以及学生的父母亲等平凡的人。小说写出了他们对_____________。

讨论题
1、老虎拿人有哪三招？
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2、武松怎样制服老虎的？运用哪些动词？
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阅读短文，完成练习。

好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：

假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。

行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”

（有删节）

【小题1】解释文中加点的词语。
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【小题2】短文选自《西游记》中的哪个故事片段？（    ）

A．奇缘女儿国

B．三打白骨精

C．大战黄袍怪

【小题3】画线句子是对人物的________描写，“怪物”这样做的目的是_____________________。
【小题4】读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？
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月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。

战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。 

洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。

【小题1】给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【小题2】本文选自施耐庵写的长篇小说《______》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、____、____等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_____、_____等。
【小题3】请在横线处填上合适的关联词。(　　)
林冲看他　　　　气势汹汹，　　　　脚步已乱，便抡起棒一扫。

A．因为……所以……	B．不但……而且……
C．虽然……但是……	D．不是……就是……

【小题4】“措手不及”的意思是(　　)。

A．手不知放哪里好

B．临时来不及应付

C．手够不着的地方

D．比不上

【小题5】下列对文中画“　　”的句子理解不正确的一项是(　　)

A．一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。

B．“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。

C．文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。

D．洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。

【小题6】请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。
（1）林冲：_________________
（2）洪教头：________________
【小题7】选文的主人公是林冲，作者却用了大量笔墨描写洪教头，这样安排是否喧宾夺主？为什么？
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