口语交际。
妈妈生日快到了，在妈妈生日那天，我要送她一张贺卡，并写上我的祝福。
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口语交际。
军营里的“小皇帝”
“老师，什么时候才能回寝室呀？外面好热，我要回去吹空调。”“老师，什么时候才开饭呀？我想吃饭了。”“要是知道这么累，我就待在家里玩游戏啦！”训练没一会儿，陆续有好几拨小男生跑来大倒苦水。看来，第一天的军事训练，就给这些在家娇生惯养的小皇帝们来了一个下马威。
想一想，这些“小皇帝”的做法对不对？如果是你，你会怎么做？
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根据课文内容在括号内填上合适的词语。
（ ）的海面 （ ）的心情
（ ）的弧线 （ ）地通过
（ ）的白海豚   （ ）的海峡
（ ）的故事 （ ）地笑

口语交际。 

奇奇今年上五年级了，每次写作业或看书时，妈妈总要过来“打扰”一下，不是问他“热不热”渴不渴”，就是问他“饿不饿”“累不累”。对此，奇奇很反感，还对妈妈说：“烦死了，你能不能少管我？”

 你怎样看待上面事例中妈妈和奇奇的做法？想一想写下来。
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