课内阅读。
1．当潮水升到沙滩上的时候，如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是________。一片水________到沙滩上了，接着就是第二片水________在第一片上。
2．潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得________。这大概是看似__________，能带给我们太多的________吧。
3．课文第3自然段运用了________、________的修辞手法。
4．读第3自然段第一句话，说说三个“卷”字在文中所起到的作用。
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5．第3自然段表现出了海潮怎样的特点？
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按课文内容填空。
1.水直( ）,妈妈( ）, (    ）都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了（    ）。但力气大的孩子只顾着( ），嗓子好的孩子只顾着(    ），只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前，(    ）妈妈手中(    ）的水桶。
2.老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道（    ），能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的(    ）远比他的(    ）重要的多。

课文传真。（根据课文内容填空）
①卷地西风天欲曙，_________________，十年消息上心来。
②我鼻子里有点儿_________，眼睛里有点儿_________，但我_________难过。

我是会读书的孩子。（根据课文内容填空。）　　　
1、作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：“ ”
2、春光，竟会这样地______，这样地_______！它把一冬天蕴藏的______、________，都_______地释放出来了！
3、当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
把这句话改成反问句：

按课文内容填空。
①不一会儿，从硬壳里（   ）一对长着小黑眼睛的触角，（   ）地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地（   ）头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头（    ）。
②有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在（   ）上爬行。它爬得（   ），脖子伸得（   ），背上（   ）的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很（    ）。