阅读课文节选，完成练习。
羽尝为流矢所中，贯其左臂(bei bì)，后创(chuāng chuàng)虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈(yín yíng)于盘器，而羽割炙(zhì yán)引酒，言笑自若(luò ruò)。
【小题1】划去括号里不正确的读音。
【小题2】解释文中带线词语的意思。
(1)尝：_________________    (2)矢：_________________
(3)其：_________________    (4)当：_________________
(5)劈：_________________    (6)适：_________________
(7)流离：_______________    (8)炙：_________________
【小题3】关羽要刮骨疗毒是因为__________________________________；关羽刮骨疗毒时的动作、表情是__________________________________。
【小题4】读了本文后，你觉得关羽是一个怎样的人?请结合本文内容将你的想法写下来。
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阅读课外诗文，完成练习。

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

注释①昔：以前，从前。②君：对对方的尊称。③抔：量词，把，捧。
【小题1】诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“______________”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的句子是“______________”
【小题2】写一写你读了本诗文后的感受。
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阅读理解
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，扶节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【小题1】判断下列加点词语的解释，正确的打“√”，错误的打“×”。
①秦青弗止（没有）    （  ）
②响遏行云（阻止）    （  ）
③乃谢求反（感谢）    （  ）
④未穷青之技（到达终点）（  ）
⑤学讴于秦青（唱歌）  （  ）
【小题2】对“薛谭乃谢求反”翻译正确的一句是（ ）。

A．薛谭就感谢（秦青），请求（秦青）允许（他）返回（继续学习唱歌）。

B．薛谭就（春青）认错，请求（秦青）回去，（不再为他送行）。

C．薛谭就感谢（向秦青）认错，请求（秦青）回去，（继续教他唱歌）。

D．薛谭就（向秦青）认错，请求（秦青）允许（他）返回（继续学习唱歌）。

【小题3】薛谭中途停止学习的原因是什么？请用自己的话来回答。


【小题4】找出文中最能表现秦青歌唱技艺高超的语句，抄写在下面。


【小题5】薛谭终身不敢言归的原因是什么？


【小题6】这则故事给你怎样的启示？

阅读课文片段，完成后面题目。

夸父与日逐走，______；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，______。未至，________。弃其杖，化为邓林。

【小题1】按原文内容填空。
【小题2】解释下列字、词。
逐走：____________    欲：____________ 道：____________
弃：____________ 邓林：____________
【小题3】翻译文中画“____”的句子，并说一说你对这一结尾的理解。
翻译：_____________________________________________
理解：_____________________________________________

读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。

A．弈秋，通国之/善弈者也。

B．思援/弓缴/而/射之。

C．使/弈秋/诲二人弈。