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小学语文
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知识积累。
1.《繁星)的作者是______,她还有另外一本诗集《________》。
2.《绿》是诗人______写的,留给了我们很多想象的空间。
3._______(国别)诗人_______的《白桦》,一课以“白桦”为中心意象来写,前两节重在描摹白桦的__,后两节重在表现白桦的________,字里行间充溢着作者对白桦的_____之情。
4.母爱,悄悄生长在每一个生活细节里,在冰心的笔下,更是源远流长。她在月明的园中,________,________,是永不漫灭的记忆。母爱是一把伞,遮蔽了人生的风雨,天上的风雨来了,________;______,我只躲到你的怀里。
5.《绿》课文表现的“绿”是大自然的景象,___是绿的,______是绿的,______是绿的,______也是绿的。
6.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,正如艾青所说:“诗是人类_________,诗给人类_______。”诗不仅有内容美,还有音韵美,因为诗和音乐一样,________。
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-04-10 06:47:14
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同类题1
根据课文内容填空。
1.人之初,(______)本善,性相(______),习相(______)。苟不教,性乃(______),(______)之道,贵以专。
2.古对(______),圆对(______),(______)对酷暑,春暖对(______)。
同类题2
我国每年的植树节是( )。
A.3月12日
B.4月12日
同类题3
阅读理解
寻隐者不遇
________________,
言师采药去。
只在此山中,
________________。
【小题1】把古诗补充完整,再用“/”标出诗句的朗读节奏。
【小题2】写出下列诗句中标下划线的字的意思。
(1)
言
师采药去(______) (2)
只
在此山中(______)
【小题3】这首诗中涉及________个人物,分别是________、________、________。
【小题4】古诗第三句是________的回答,省略的问话应该是:_______________________________?
【小题5】这首诗描写的是诗人________的情景。作者采用________的形式,流露出对隐者的________以及寻隐者不遇的________。
【小题6】诗人在问答中的情绪变化是:________→________→________→________。
同类题4
根据提示填空。
(1)面对这样的长江,我们可以用“________、________、________”等四字词语来形容。
(2)长江与____都被称为中华民族的“母亲河”。请写出有关长江的古诗句:___________,___________。
同类题5
下列人物、朝代、作品、名句匹配有误的一项是( )
A.杜甫—唐朝—《春望》—感时花溅泪,恨别鸟惊心。
B.李煜—南宋—《浣溪沙》—无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
C.白居易—唐朝—《钱塘湖春行》—几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
D.王安石—北宋—《元日》—千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
相关知识点
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