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照样子,选择一种心情,用动作描写来表现它。
生气 自豪 快乐 紧张 伤心 着急 害怕
例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
(1)(
______
)——
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(2)(
______
)——
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0.99难度 语言表达 更新时间:2020-01-14 05:02:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读文章回答问题。
1.“戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温已经是零下三十多摄氏度了!”这个句子属于什么描写?有何作用?
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2.在核试验过程中,当实验出现故障时,出现了哪两种意见分歧?邓稼先是如何做的?
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3.在核试验研制过程中,邓稼先他们有过失败的风险,成功的快乐。你在生活中是否经历过成功和失败,请把你的感受写出来。(50字左右。)
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同类题2
判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。
A.动作描写
B.语言描写
C.神态描写
D.心理描写
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。 (
_____
)
(2)主席用食指按着紧锁的眉头。 (
_____
)
(3)他像是自我安慰地说道:“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。” (
_____
)
(4)主席仰望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(
_____
)
同类题3
小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
这是对小马的( )描写。
A.动作
B.心理
C.语言
D.神态
同类题4
判断下列句子所使用的描写方法。
(1)不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。(______)
(2)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。(______)
(3)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。(______)
(4)他们脸上露出胜利的喜悦。(______)
(5)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。(______)
同类题5
本文对人物的刻画主要采用了描写的方式,课文中有多处神态描写、动作描写、语言描写的地方。请你在文中找出具体例子,然后写下来。
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