课外阅读。(12分)
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的的确不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

看啊，①那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，②雨点哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点都不沾唇，她们总是小心地保存起来，留给塘中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。③烈日当空，④她们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆儿的荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们只欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默工作，无私奉献。
荷叶是美的，她的心灵更美。我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
（1）短文中④运用了________的修辞方法。(2分)
（2）短文是按照(   )构段的。(2分)

A．按事情发展的顺序

B．按“总—分—总”结构

C．按时间先后的顺序

D．按地点、方位转移

（3）写出短文中描写荷叶外形的一句话：__________________________________________
_______________________________________________________________________(1分)
（4）用“ ”在短文中画出过渡句。并指出哪部分是承上的，哪部分是启下的，用“∥”隔开。(4分)
（5）短文中加横线的语句属于哪种描写，把序号填在括号里。(2分)
实在事物描写(    )
联想(想象)描写(    )
（6）作者借荷叶赞美了具有_______________________________________精神的人。(1分)

按课文内容填空。
春啊！你带来了＿＿＿＿＿＿＿，你令世界＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 

下面形容颜色的词语中，不属于“五彩”的一项是（　　）

A．黄

B．赤

C．蓝

D．白

课外阅读。

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阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的衣服，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

 五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长在一起。一开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄。来到这里的人们一看见黄澄澄的银梨就知道山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【小题1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
(　　　)的细雨　(　　　)的雨露　
(　　　)的绿叶　(　　　)的梨花
【小题2】读短文，找出银梨的特点填空。
(1) 形状：________________。
(2) 颜色：一开始呈__________，后来____________。
(3) 气味：________________。
【小题3】从短文中找出一个拟人句用“　　”画出来。
【小题4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：__________ 、__________、______________ 。
【小题5】给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。
【小题6】作者为什么爱家乡的银梨？
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判断，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
（1）名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。（_____）
（2）读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。（_____）
（3）“一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。（_____）
（4）“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”这是歌德的诗句。（_____）