阅读文段，回答问题。
一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”
听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说（   ）我将成为世界上最富有（   ）最幸福的人了（    ）
第二天，他很早就起来了。他触到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯很高兴。
随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他有点扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
【小题1】从文中给下面词语找出近义词。
得寸进尺——（ ）   五颜六色——（ ）
欣喜若狂——（ ）    灰心——（ ）
【小题2】在括号里填上合适的标点符号。
【小题3】根据文章内容填空。
听到神灵赐给他点金术时，麦得斯  ，第二天他的床、衣服变成金的时，麦得斯   ，麦得斯在花园赏花时，花也变成金的，这时他 。

阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木，初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【小题1】用“　　”画出这一自然段的中心句。
【小题2】下列说法中，不正确的是哪一项？将序号填括号内。（  ）

A．这段话写了“庭院”这个场景。

B．凤凰树的花是雪白雪白的。

C．这段话写了“树的种类多”“香味浓“风凰树开花热闹”三方面内容。

课内语段阅读。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

【小题1】请解释下面词语，再选择其中一个词语造句。
敬畏：____________________________________________
喜怒无常：________________________________________
____________________________________________
【小题2】人们敬畏海洋的原因是(　　)

A．海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

B．海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。

【小题3】是什么原因让跨入21世纪的人类不再“望洋兴叹”？
________________________________________________

根据课文内容，回答问题。
“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火村子就着火了 大家都喊野兽来了 野兽来了 就都跑了
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
【小题1】给第2自然段加上标点。
【小题2】“野兽”指的是（________），表达了苏联人民（________）之情。
【小题3】( )谩骂( )是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”是( )。“轻蔑”的意思是( )。
【小题4】照样子，写词语。
例：不慌不忙 不(    )不(    )
不(    )不(    )   不(    )不(    )

阅读课文选段，完成练习。
①女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。

③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__下一条枯藤，__到一个泥潭里，__成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处__。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥__成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。

④用这种方法来工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现。不久，大地上就布满了人类的踪迹。

【小题1】解释文中加粗的字。
疲惫不堪（______）  绝妙（______）
【小题2】选择合适的词语填入文中的空白处。（填序号即可）
①   捏  ②搅  ③伸  ④挥洒   ⑤拉
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【小题3】第一段画线的句子属于__________描写，其作用是___________。
【小题4】选文采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？
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【小题5】本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以描述。
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