背诵积累。
（1）与朋友交，_______。 
（2）树高_____，叶落归根。 
（3）树无根不长， ______________。
（4）①_____，榕树壮，梧桐____像手掌。 
②银杏________，_______满院香。 
（5）冬天，当我看到墙角盛开的梅花时，不由得想起诗句：“墙角_____，凌寒独____。”

补充名句，再选择填空。
1．好问则裕，_________。
2．________，______，_________，______，笃行之。
3．智能之士，________，________。
4．为学患无疑，___________。
5．人非生而知之者，__________？
6．每当我在课堂上有疑问却不敢举手时，就会想起了名言：“_____”，于是我就大胆举手提问。（填序号）

积累与运用。
1.精力充沛的年岁不会重来，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，是不会停下来等人的。正如陶渊明所说：“__。____。”
2.《山居秋暝》作者是____朝的______，_________的代表人物。这首诗在诗情画意中寄托着诗人的__________。
3.此处山势险要，易守难攻，可以说是“_______，_______。”
4.我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。表达这个意思的诗句是：_________，_______。
5.李健总是整天吃饱后无所事事，学习上偷懒不用功，我想用葛洪的话来劝诫他：
__________________________。
6.   聪敏而又喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。正如《论语》中所言：
______________________________。

学习了《匆匆》一文，某班开展了一次珍惜时间的综合实践活动，请你参加。
（1）写出一条珍惜时间的名言。
_____________________________
（2）列举三位珍惜时间的名人。
___________________________________
（3）陈明是你的同学，整天迷恋网络，学习极不认真，你如何劝说他要珍惜时间？
_______________________________

根据所学知识填空。
（1）__________________，有礼者敬人。
（2）“萧萧梧叶送寒声，___________________。”这句诗中的“萧萧”是指______________。
（3）秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨__________________________________。