看图，用词语组句子(只说不写)。

回来  我 了 学校 从

几 条 妈妈 小鱼  养 了

（题文）口语交际。
　张华的邻居家发生了火灾,张华应该打　　　　求救。如果你是张华,你应该这样说: 

　　　　

了解事情原委：
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。
【小题1】请你评价一下。
(1)大哥哥：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
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(2)大姐姐1：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！______________________________________________________
(3)大姐姐2：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
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【小题2】谈谈自己的看法：你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？为什么？
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【小题3】感受劝告方法：判断下面的说法是否正确。
(1)劝告别人时，只要达到效果就行，没必要注意太多。（____）
(2)劝告别人时语气要严厉，否则别人不会轻易接受。（____）
(3)劝告别人时要从别人的角度着想。（____）
(4)看到别人做得不对，就要去劝告、指责。（____）

小蘑菇找朋友。  (先连线，再写下来)

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小明妈妈身体不好，晚饭后他想为妈妈收拾碗筷，但妈妈说：“家务事不要你做，你只要读好书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？
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