魅力标点。
1. 突然  他看见了坐在第一排的我  噢  新来了一个外国学生  你好  欢迎你来听我的课   你叫什么名字  哪个国家的
2. 他在绘画  音乐方面也有着惊人的才能  同时  他对一些事情又特别健忘

读一读，加上标点符号。

朋友____你到过黄河吗____你见过黄河的惊涛骇浪吗____你看到过黄河上的船夫们和激流涌浪搏斗的情景吗____如果没有____那么____就请去读一读____黄河的主人____听一听____黄河船夫曲吧。

填空。
风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。
句子中引号的作用是   。（填写序号）   
（①   表示引语。②表示特定称谓。③表示特殊含义需要强调。）

下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）

A．有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大”．

B．是让你的生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择．

C．听过相声“卖布头”或“改行”的，都不免会佩服当年那些跑叫卖者的本事．

D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情．

按要求写句子。
1.小女孩很高兴地跑回家,穿上小蓝裙给妈妈看。(用加点的词语写句子)
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2.任务　爸爸　这个　的　是　安排   (连词成句,并加上标点符号)
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3. 他急得像热锅上的蚂蚁,想来想去,终于想到了一个“好办法”。(仿写比喻句)
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4.我喜欢看《少年文艺》和《学习报》两种杂志。(修改病句)
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