阅读。
（   ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（   ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
【小题1】写出下列词语的近义词。
依然（ ）   梦想（ ）   周游（ ）   演讲（ ）
【小题2】在括号里填上恰当的关联词语。
【小题3】长大了，恩科西要成为_________________________________，遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
【小题4】恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为_______________________________________。
【小题5】艾滋病是一种________________________的传染病。
【小题6】小恩科西的动人事迹，告诉人们_________________________________________。

阅读下文，回答问题

大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里„„伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗？

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起！

【小题1】文中“这样高的代价”指的是什么？（   ）

A．这句话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山还高比海还深的情谊。

B．朝鲜大娘为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿。

C．朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜倾家荡产，表现了朝鲜人民对志军的深情厚谊。

D．朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿。

【小题2】“已经送了几十里”这句说明了什么？（   ）

A．大娘送别的路程很长。

B．大娘和志愿军的情谊深厚。

C．送别的路程很长，朝鲜人民和志愿军的情谊深厚。

D．大嫂和志愿军的依依惜别，大嫂想跟志愿军走。

【小题3】为什么志愿军和朝鲜人民要互称亲人呢？
_____________________________________________________
【小题4】在这依依惜别的时刻，朝鲜大嫂会对志愿军战士讲些什么？
___________________________________________________

阅读课文片段，回答问题。

我向大树走去

走进树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树底下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。

【小题1】写出下列词语的近义词。
茁壮—________ 葱翠—________
【小题2】写出短文第三自然段的中心句：________ 。
【小题3】理解文章后填空。
春天——叶子________ 夏天——叶子________
秋天——叶子________ 冬天——叶子________
【小题4】我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。
这句话是个________句，把 ________比作________。“生活大树”指________。仿写比喻句：________。

阅读课文片段，完成练习。

越不许我动，我越想动，   我又不敢，    很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界   被表盖保护着，   被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【小题1】在文中横线上填上合适的关联词语。
【小题2】选出下面句子运用的描写方法。

A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

（1）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（______）
（2）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。（______）
（3）我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。（______）
【小题3】“父亲一把表放在桌子上，我的眼睹就再也离不开它”的原因是什么？
______________________________________
【小题4】“父亲的表里边真是好看”中“真是”一词在表达上强调了父亲的表给我________________。
【小题5】你认为“我”是一个怎样的孩子？
______________________________________

阅读课文片段，完成练习。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（   ）起来，花草树木渐渐（   ）起来，江河（   ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

【小题1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。（填序号）

A．奔腾

B．滋润

C．繁茂

【小题2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“___”在文中画出相关的语句。
【小题3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【小题4】你觉得后羿是个________________________的人。