我会写。
1.小草从地里钻出来。用拟人的手法写：
 
2.太阳圆圆的，红红的。用比喻的手法写：
 

判断下列句子的修辞方法,按顺序排列正确的一项是(　　)
(1)我们依恋长江,你有母亲的情怀!
(2)像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!
(3)“会说话的老黄牛有什么稀奇呀?我家就有会说话的老黄牛!”
(4)许多人为了升官发财而读书,书不过是他们的敲门砖。

A．比喻　　排比　　反问　　拟人

B．拟人   反复   反问   比喻

C．拟人   反复   设问   比喻

D．比喻   排比   设问   拟人

说说下面句子用了哪种修辞手法。
（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。   （  ） 
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。    （  ） 
（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ）

句子百花园。
1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她  ；她 。
2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）
4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)
5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）

阅读短文，回答问题。
雨 点
雨停了一会儿了。
可是池塘里的小鱼们，还张着嘴巴等，他们多么想再等到多一点的小雨滴。
天晴了，天空再也不会飘落雨点儿。
就在这时，几只顽皮的小青蛙跳上荷叶，他们使劲一跳，荷叶上滚落下许多小雨滴。
小鱼儿们高兴地叫了：
“小青蛙雨下来喽!”
几只快乐的小松鼠，在池塘边的松树枝上蹦来蹦去。
池塘上又飘落下一阵小松鼠雨。
再瞧瞧，池塘边上，有一枝小雏(chú)菊，她的蓝色的小花上正挂着一滴小雨滴。小雏菊在着急地等啊，等啊，等她的好朋友小银鱼来。
啊，她瞧见小银鱼游来了，当小银鱼一张口的时候——
“咚”，小雏菊把这颗小雨滴送给了小银鱼。
小银鱼高兴地喊：
“多么甜美的小雏菊雨!”
(1)区别字组词。
晴( )   飘( )   雏( )
睛( )   漂( )   皱( )
(2)写出四个表示“看”的词语。
__________    __________    __________    __________
(3)照样子写一写。
例：蹦来蹦去
__________    __________    __________   __________
(4)用下列词语各说一句话。
飘落：__________________________________________________
甜美：__________________________________________________
(5)文章中用了拟人的写法，你能否写出一个拟人句?
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(6)文中出现几种小动物，你最喜欢谁?为什么?
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