下表为英国社会各阶层人口与财富统计，数据变化的主要原因是（   ）

	贵族		中间阶层		下层
	人口	财富	人口	财富	人口	财富
1688年	1.2%	14.1%	31.7%	59%	67.1%	26.9%
1803年	1.4%	15.7%	31.6%	59.4%	67%	24.9%

 

A．英国完成“光荣革命”	B．工业革命深入开展
C．自由资本主义发展为垄断资本主义	D．贫富差距日益拉大

“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”以下各项中与阿萨·勃里格斯观点不符的是

A．工业革命创造了巨大的物质财富	B．工业革命带来了环境污染的问题
C．工业革命加深了西方的殖民掠夺	D．工业革命改变了全球的贫穷面貌

阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一15、16世纪西方发生的两件大事是大洋航道的开拓和新大陆的发现旧大陆的人类因为新大陆的发现，忽然得到了一大批财富。发现这批财富的西欧白人，利用这些财富发展了资本主义和工业革命，然后发展为近代的帝国主义。
材料二 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。…是这场工业革命使英国由农业﹣乡村经济体制转变为工业﹣城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
——刘宗绪《世界近代史》
材料三 许多巨大的蒸汽轮船，发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
——摘编自《文明的力量》
（一）根据材料一并结合所学知识回答：
（1）“大洋航道的开拓和新大陆的发现”这一航海活动在历史上称作什么？
（2）这一航海活动对欧洲产生怎样的影响？
（二）根据材料二并结合所学知识回答：
（1）“动力革命”在英国工业革命中是指什么？
（2）导致“运输革命”的新工具是什么？
（3）指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？
（三）根据材料三指出工业革命过程中出现了什么问题？

阅读下列材料，回答问题：
世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁；创新是推动历史发展的不竭动力。
材料一 工业革命与世界工厂的变迁

	18世纪60年代	19世纪末	20世纪中期（二战以后）	20世纪末
工业革命	第一次	第二次	第三次	第四次
世界工厂	英国	美国	日本
特点	制造中心科技中心贸易中心	制造中心科技中心	制造中心	分散化

 

——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

材料二 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。

——周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》

材料三 中国商品充斥于世界各个角落，以至于有“离开中国，世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流向国外。一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。

——摘自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》

（1）根据材料一，“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件？并概括能成为“世界工厂”国家的主要特征。
（2）根据材料二，结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
（3）根据材料三，“离开中国，世界就无法生活”说明了什么？如何才能改变“中国发展，外国赚钱”的现状？
（4）综上所述，从“世界工厂”的变迁中，我们可借鉴的主要经验是什么？

历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
（探索之船）
材料一 下图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”

（创新之船）
材料二 下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。

（罪恶之船）
材料三 下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”

（1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？材料一说明这一历史事件有何意义？
（2）材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明。结合材料谈谈，这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响？
（3）材料三中“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？
（4）上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远重要历史事件。请你就其中一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱？