表达交流。
五年级一班正在进行“小学生上网利大还是弊大”辩论会，李明第一个站起来说：“我认为上网对我们是有利的，_________。”李明话音刚落，王芳站起来激动地反道：“__________。”同学们唇枪舌战，各不相让。最后，班主任老师总结道: “___________。”

口语交际：会打电话。
明天晚上八点，市青少年宫有一场精彩的儿童话剧表演，小红邀请好朋友婷婷一起去观看。小红打电话给婷婷家，可只有她的奶奶在。
小红：您好！请问是婷婷家吗？
奶奶：你好！婷婷不在家，你是谁？有什么事吗？
小红：____________________________
奶奶：好的，婷婷回来我一定转告她。
小红：____________________________

小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候（ ）的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的（   ） 和（   ） 。
3、照样子写词。
圆圆的_______________________________________________
又黑又长_______________________________________________

文中的每副春联都是那么精彩，你能试着写一副春联吗?

《寻隐者不遇》只写了童子的答话，你能想象出诗人是怎么问的吗?
诗人：你师傅在吗?
童子：不在。
诗人：_______________________
童子：采药去了。
诗人：_____________________________
童子：就在这座山中。
诗人：____________________________
童子：山上云雾弥漫，不知道师傅在哪里采药。