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题干

观察下图《法国大革命》,在图例栏的方框内画出相应的图例。

(1)
A.法国大革命最早爆发的城市:  B.图例箭头代表:    
(2)据图分析,法国大革命面临怎样的阻碍?
上一题 下一题 0.99难度 综合题 更新时间:2020-04-09 06:45:08

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同类题2

某校九年级历史兴趣小组的同学开展以“世界资本主义发展史”为主题的探究活动,请你帮助他们完成相关内容。
(步入近代)
材料一  14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。

——摘编自《图说天下,世界历史系列》

(1)材料一中提到的“思想解放运动”的核心主张是什么?这场“思想解放运动”产生了怎样的影响?
(制度初建)
材料二  “17—18世纪早期资产阶级革命的时代”思维导图。请你帮助他们完成序号标注的未填写的内容。

(2)①
(制度扩展)
材料三  “农奴在获得人身解放时得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,在赎地时,农奴必须先付赎金的20—25%,其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主,农奴在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”

——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》

(3)材料三描述的是俄国的哪一改革?此次改革在俄国发展史上占有怎样的地位?
材料四 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
(4)依据材料四和所学知识回答,日本为了“弃旧图新”,在政治、经济方面分别采取的各一项措施?
(战后崛起)
材料五  20世纪50年代初,西欧经济基本恢复,六七十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。1967年,欧共体成立。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,1968年,日本经济跃居资本主义世界第二位。
(5)20世纪五六十年代西欧、日本经济迅速恢复发展的共同原因是什么?

同类题4

从某种意义上来说,近现代史就是一部现代化的发展史,而现代化的核心是人的现代化,也就是人通过努力逐渐解除各种束缚而获得自身解放的历史。阅读材料,回答问题:

材料一 文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也,欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性。

——梁启超《保教非所以尊孔论》

材料二 近代法国史学家薛纽伯曾说: “旧时的法律是贵族的,它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。”

——摘自 法薛纽伯 《现代文明史》

材料三“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代,“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代,单一生产中对人的需求量相对下降;随着机器复杂度的增加,实际上对产业工人在多领域的技能和编程、系统处理等方面的知识提出了更高要求。

——摘自人民日报《第三次工业革命的切入点和重要增长点》

(1)材料一中的“古学复兴”指什么?梁启超认为其意义是什么?
(2)材料二中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么?并以资产阶级革命时代欧美国家颁布的法律文献及其内容予以说明(任举一例)。
(3)根据材料三,指出第二次工业革命是如何使人得到解放的?“机器人革命” 对人产生了哪些影响?

同类题5

阅读下列材料,回答问题
材料一 经过战争,建立起来的是13个邦的松散联盟。1787年,经过辩论、谈判、妥协,最终颁布宪法,规定美国是联邦制国家;国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权,彼此制约。华盛顿之后,美国的总统选举受到政党控制,国会也形成两党对垒的局面。宪法第一条 第八款授予了国会征税、信用借贷款、制定贸易政策、制定统一的破产法……向作家和发明家授予专利权等多项权利,为美国的长期经济发展创造了一种很好的社会环境。它的缺陷之一是承认奴隶制的存在。
材料二  19世纪,法国经历了共和制和君主制的反复。1870年,共和派在巴黎宣布建立共和国。法兰西第三共和国由此开始。当时国民议会中派别林立,有温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等,各派之间展开错综复杂的斗争。经过长期的讨论和表决,1875年,通过了宪法:参议院及众议院共有创议并制定法律之权。参议院由间接选举产生,众议院由普选产生(妇女、军人无投票权),行政权由总统和内阁掌握。总统任期为7年,各政党可以单独或联合参加议会选举或总统选举。之后,法国进入稳定发展时期。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出美国颁布1787年宪法的背景。
(2)根据材料一、二,比较美国和法国民主制度的相同之处。
(3)综合上述材料和探究,你能从中汲取到关于国家发展的什么智慧。