从646年开始，日本的孝德天皇颁布新诏书，进行了一系列改革，史称“大化改新”这里的“新”指的是（）A．建立了中央集权制的封建国家B．大和正式改称为日本国C_刷题宝

题干

从646年开始，日本的孝德天皇颁布新诏书，进行了一系列改革，史称“大化改新”这里的“新”指的是（）

A．建立了中央集权制的封建国家	B．大和正式改称为日本国
C．每六年授田一次给“田部”居民	D．日本进入幕府统治时期

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2020-04-04 07:01:46

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同类题1

“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系，下列选项中因果关系对应正确的是

选项	因	果
A	12世纪，西欧大学的兴起	是欧洲中世纪教育“最美的花朵”
B	西欧封建主组建的十字军东征	使拜占庭帝国最终灭亡
C	7世纪日本仿效唐朝制度改革	使日本出现武士集团
D	830年，穆罕默德设立“智慧宫”	创造出辉煌灿烂的阿拉伯文化

同类题2

日本历史上有两次改革分别发生在7世纪中叶和19世纪后半期，其共同作用是：（）
①都使社会性质发生了根本性的变化；②都使本国经济得到发展；
③都摆脱了民族危机；④外来文化都深深影响了日本

同类题3

改革推动了社会的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题。
（1）公元前5世纪中后期，在谁主政改革期间，雅典达到全盛？怎样评价改革后高度发展的雅典民主政治？
（2）7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度进行一系列改革，是谁主导了这场改革？改革的名称是什么？在政治方面采取了什么措施？改革对日本造成了怎样的影响？
（3）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，形成了以什么为纽带的封建制度？在这种制度之下，封君和封臣形成一种怎样的依附关系？

同类题4

某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是

A．上古亚非文明

B．上古欧洲文明

C．欧洲封建国家

D．亚洲封建国家

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