照样子,把句子补充完整。
例:小猫在河边钓鱼。
小猫在河边(一心一意地)钓鱼。
1.林燕在做作业。
林燕在( )做作业。
2.公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着( )鲜花。

品读句子，完成练习。
1．雨后，我们会看见地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）作者从极普通的事物——________中找到了美，它美得_______________。
清晨，我看见荷叶上的露珠，就像__________________
（2）仿写：秋天，我看见_____________，就像________________
2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（____）的樱桃，（____）的李子，（____）的梨。
（1）在括号里填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“____________”来写的。
（2）仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
超市里的商品琳琅满目，______________________

照样子，写句子。
1.例：先生，您能给我讲讲刚才那段书的意思吗？
_______________，您能___________________________________________？
2.例：先生讲的很仔细，大家听得很认真。
_________很____________，_________很_____________。

照例子，用加点的字写句子。
例：我一打开铅笔盒，彩色铅笔就在白纸上跳蹦。
_____________一_____________，就__________________________。

根据“叮嘱”的不同位置,把句子补充完整。
①上学前,妈妈叮嘱我:“_____________。”
②____________________________的叮嘱。