在括号里填上合适的词语。
（______）的小路  （______）的眼睛  （______）地回答
（______）的树林  （______）的上衣  （______）地微笑
（______）的花园  （______）的歌声  （______）地站着

把下面句子补充完整。
1.上课时，我 。
2.下课了，同学们   。
3.吃过晚饭，爸爸    。

读一读，并仿照例子写一写。
例：我们正忙着搬东西呢！
1．李老师正忙着_________________呢！
2． _________正__________________呢！
3． _________正__________________呢！

把句子补充完整，再读一读。
1.我最喜欢的体育运动是 。
2.啊，运动会可真 ！
下课了，小朋友们飞奔到操场上踢 。

按要求完成句子练习。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
①我能从“攒着”“__________” “__________”等词感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
2．补充句子，体现小伙伴观看时的入迷。
动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在电视机前观看。你看，刚刚的手一直放在嘴边，________________ ；明明瞪大双眼，_______________ ；芳芳呢，手上端着一杯橙汁，_________________。