根据课文回答问题。
1、老虎拿人有哪三招？
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2、武松给你留下怎样的印象？
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阅读课文选段，完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，（    ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（   ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【小题1】在文中的括号里填上表示转折的关联词。
【小题2】画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者______________。
【小题3】从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？
①______________________________
②_____________________________
③_____________________________
【小题4】用波浪线画出文中前后照应的句子。
【小题5】从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（   ）之情。

A．宽容、怜爱

B．责备、批评

C．喜爱、赞美

阅读。
飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
【小题1】片段中的“呜咽”可以换成词语____________、____________，意思不变。
【小题2】“鲜花伴着骨灰”一句中，为什么用“伴”而不用“拌”？
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课内阅读。

燕子（节选）

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开了。

【小题1】这段话主要写燕子的（   ）。

A．外形

B．飞行

C．停歇

【小题2】描写燕子动作的词有________，这些词突出了燕子飞行时的________和_______。
【小题3】文段中有一个比喻句，请你用“   ”把它画出。并说说这句话是把 比作   。
【小题4】杜甫《绝句》一诗中“___________，_____”就描写了燕子飞行的画面。

读课内文段，完成练习。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，（ ）了树，（ ）了花，（ ）了路，还在泥塘旁边盖了房子。

【小题1】将下面的动词填入文中括号里。
种   栽   修
【小题2】小动物们都说了些什么？连一连。
小鸟   缺条路
蝴蝶   缺点儿花
小兔   缺点儿树
小猴   应该盖所房子
【小题3】小狐狸来了可能会说些什么呢？写一写。
小狐狸说，___________________。