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填空。
1、《滁州西涧》是( )代诗人( )写的一首( )诗,古诗描绘了作者( )时所见的( )景色。
2. 人们普遍认为“横”字用得好,请你说说它好在哪里?
_______________________________________
3.这首小诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________ 。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-01-15 11:02:12
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同类题1
给下列带点的字词选择正确的解释。
【小题1】随意春芳
歇
,王孙自可留。( )
A.歇息
B.尽
C.停下
【小题2】
姑苏
城外寒山寺,夜半钟声到客船。( )
A.苏州
B.杭州
C.南京
【小题3】
聒
碎乡心梦不成,故园无此声。( )
A.碎了
B.忧愁
C.声音嘈杂
同类题2
根据课文内容,回答问题。
__________,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,______________。
这首诗是_______代诗人_______写的《_______》,体现了诗人__________的心情。
同类题3
阅读,回答问题
天,那样广,
海,那样蓝。
初升的太阳下,
是金黄的海滩。
掘一条长长的小河,
堆一道坚固的城墙,
再拾来五彩的贝壳,
造成美丽的房子、凉亭、假山。
多么快乐的暑假,
多么美好的时光,
在这夏日的海滩,
我们用沙堆出一座座乐园。
【小题1】这首诗共( )小节。
【小题2】第一小结描写了( )、( )、( )、( )景物。
【小题3】第二小节的主语是( ),他们在海滩上做了哪些愉快的游戏?
【小题4】第三小节前两句用了两个( ),抒发了孩子们对暑假生活的热爱之情。
同类题4
阅读下面古诗,完成问题。
听颖师弹琴
韩 愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。
10.对这首诗的内容的分析,不正确的一项是( )
A.这首起调热烈,情感激越,用一对青年男女谈情说爱作比,让人联想到他们在切切私语 ,卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”,尔、汝皆第二人称 ,都是你的意思,这样互相称呼,表示很亲昵。
B.正当人们听得出神的时候 ,音调陡然一变:“划然变轩昂,勇士赴敌场。”刹那间,琴声变得激昂高亢,好像勇士们慷慨赴敌,雄赳赳、气昂昂地开进了战场,气势磅礴,威武雄壮,这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。
C.“浮云柳絮无根蒂,天地阔达随飞扬”,声音又转成了舒缓、悠扬,好像那白云悠然于碧空,也像那柳絮随风颠狂、飘荡,使人也为之神游四方。
D.正当人们悠游四方的时候,却又“喧啾百鸟群,忽见孤凤凰”,这时琴声变成了百鸟喧闹,猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣,鸣声谐和、清亮。继而,琴声又变高了,而且越弹越高,“跻攀分寸不可上 ”,如同一个登山的健儿 ,在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。
11.简要分析这首诗的表现手法。
答:
同类题5
品读诗句,完成后面的练习。
“何当金络脑,快走踏清秋。
【小题1】“何当”的意思是( )。
A.何时将要
B.什么时候
C.当时
【小题2】这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。“______”象征受到了重用,“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
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