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“哑吧”学生
从前，东非地区有一位很有名的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，他才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己（唯有 唯独 唯一）的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学好了医道，好为人们解除病痛。记住，________医生怎样考验你，你________要克制住自己，万万不可以说话。”
孩子答应了母亲的要求__第二天就去求拜医生__医生问孩子的母亲__你的孩子生下来就是哑巴吗__是的__医生__母亲回答说__
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生qín  fèn  cōng  míng，伶俐好学，老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了许多“绝招”，不少yí  nán  bìng  zhèng他都可以独自处理了。
一天，来了一个病人，说他头痛得很厉害。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则会有生命危险！”病人同意了。脑壳被揭开后，大家都吓了一跳，原来，里面寄生着一条白蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样，quán  shén  guàn  zhù地观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分（繁重 严重 沉重），应该采取别的办法才好，可是，如果我说出了自己的治疗方法，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再想：“如果我不说，病人就会发生意外，造成他终身痛苦，这样________没有尽到医生的职责，________会坏了老师的声誉。”
“哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”
说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。医生听“哑巴”学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。
“你不是哑巴，为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶走他。
这时，学生坦然回答说：“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过，那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一名医生，我不能再沉默了。如果老师万一失手，不但病人有生命危险，而且还会损害老师的名声……”
老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做得对。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”
【小题1】给第3自然段加上标点。
孩子答应了母亲的要求________第二天就去求拜医生________医生问孩子的母亲________你的孩子生下来就是哑巴吗________是的________医生________母亲回答说________
【小题2】将文中横线上的拼音换成汉字，依次写在下面的横线上。

qín  fèn  cōng  míng	yí  nán  bìng  zhèng	quán  shén  guàn  zhù
________	________	________

 
【小题3】文中两个括号里用得恰当的词语分别是：________、________。
【小题4】选择恰当的关联词语填在文中的横线上。
不仅……还……   与其……不如……
虽然……但是…… 无论……都……
①记住，________医生怎样考验你，你________要克制住自己，万万不可以说话。
②如果我不说，病人就会发生意外，造成他终身痛苦，这样________没有尽到医生的职责，________会坏了老师的声誉。
【小题5】找出文中描写“哑巴”学生进行心理活动的句子。   
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【小题6】文章可以归纳成四个部分：答应收徒、装哑学医、治病救人、吐露心声。其中最能突出文章中心的两部分内容是：________。
【小题7】说说“哑巴”学生有哪些优秀品质值得我们学习？
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读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。
①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”
②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。
那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
①    _________（____________）②__________（______________）
③_________（______________）

根据课文内容填空。
《九色鹿》这个民间故事叙述了九色鹿救了一个落水者________，但在________面前，落水者________，最后受到了________。这个故事让我明白了做人要________的道理。故事中人物性格鲜明，我喜欢________，因为________；我讨厌________，因为________。

阅读短文，完成练习。
捧阳光
阳光洒下来啦！
阳光暖和着呢。
树叶儿们可高兴啦，伸出巴掌捧阳光。
梧桐叶儿捧到了阳光，柿树叶儿捧到了阳光，杨树叶儿捧到了阳光。
松针儿也捧到了阳光，虽然它的手指很细，但是它的手指多，也捧到了不少阳光。
柳树叶儿也捧到了阳光。虽然它的手指短，但是它有一串串手指，也捧到了很多阳光。
小兔仰着脸儿问：“你们捧阳光干嘛呀？”
树叶儿回答小兔：“为了健康，为了成长。”
哦，捧阳光能健康、能成长呀，小兔儿也伸出巴掌捧阳光。
大地上，树儿，草儿，动物们都来捧阳光啦。
小朋友们，你们也像树叶儿、草叶儿、小动物们一样来捧阳光吧！
1.写出下列词语的反义词。
细（   ）   高兴（ ）
短（   ）   暖和（ ）
3.阳光洒下来了，树叶们可高兴了， 、 、 和  
都捧到了阳光。
4.因为  ，所以“捧阳光能健康、能成长”。
5.照样子，写句子。
捧阳光能健康、能成长。
多读书能     。

根据课文内容填空。
1.《养成读报的好习惯》这篇课文主要讲述了什么？ 
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2.经常读报会使人有什么样的收获？
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