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题干

根据课文内容回答问题。
(1)尼尔斯和白鹅马丁各给你留下怎样的印象?
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(2)默读课文,简要说说文中这两部分故事的大意。
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上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2018-09-12 08:31:40

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同类题3

课外阅读
童年的旋律
一想起童年,我的耳际便立刻回响起一首首童谣……
爸爸经常告诉我,我刚咿呀学语的时候,每天上午奶奶总是把我搂在怀里,一边拉着我的小手,一边轻轻唱道:"小呀么小儿郎,背着书包上学堂……"唱到来劲儿时,奶奶总爱跟着节奏,用双手比着各种动作,逗得我张开小嘴,咯咯地笑个不停。
妈妈也时常告诉我,每天晚上,奶奶总要把我抱在怀里,一边轻轻抚着我的小脑袋,一边低声哼着:"摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……"她用那洋溢着慈爱的童谣,把我送入一个个甜蜜的梦乡。
夏天的夜晚,奶奶喜欢拉着我到家门口的草地上乘凉,月光下,有时她拉着我的手,指着月亮吟道:"月儿弯,月儿圆,月儿弯弯像小船,月儿弯弯像圆盘。"星空下,有时她和我数着星星,一起快活地唱着:"天上星,地上灯,星儿眨呀眨眼睛,灯儿亮呀亮晶晶……"那明月、繁星、草地,还有祖孙俩的童谣,伴随着我度过了许多难忘的夏夜。
奶奶肚子就像一个童谣的篓子,掏不完,唱不尽。每一支歌儿都把我带进奇妙的童话世界,每一首童谣都蕴涵着奶奶深深的爱,每一个旋律都充满着奶奶无限的情。
如今奶奶已年近八十,她那根根银发,条条皱纹,仿佛就是十几年前的那一支支儿歌,一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容,我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——童年的旋律是我最美好的记忆。
(1)根据短文内容填空。
咯咯地( )快活地( )
深深的( )无限的( )
根根( ) 条条( )
(2)“咿呀学语”是什么意思?
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(3)文章写了作者_________的事情,主要写了_________和_________,那一首首童谣伴随作者走过了_________的童年时代。
(4)童年的旋律指的是什么
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同类题5

拓展阅读。
河中间有一个小土墩,墩子上长了一棵桃树,上面结了许多许多大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子也想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸就跟猴子商量:“哎,咱们俩一起架一座桥,过去摘了桃子,一人分一半儿,好吗?”猴子说:“好啊!”
他们俩就一起扛了一根大木头,搭了一座独木桥。这座桥太窄了,只能走过去一个人。
狐狸说:“让我先过去,你再过去吧。”
黑心的狐狸想自己吃桃子,刚一走过去就把木头推进河里了。
狐狸说:“猴子,请你回去吧,你吃不到桃子了。”
猴子很生气,可他马上也笑起来说:“你能吃到桃子,可是你永远也回不来了。”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
【小题1】根据短文内容判断对错。
①本文主要写了狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好的下场。(    )
②本文主要写了狐狸狡猾自私,猴子识破了狐狸的诡计。(    )
③本文主要写了猴子聪明能干,不再上狐狸的当。(    )
【小题2】理解下列句子中标下划线的字,选择正确的答案。
A.邀请;聘请。
B.敬辞,用于希望对方做某事。
C.请求。
①今天下午,李叔叔我们吃饭。(______)
②猴子大哥,我们是好朋友,你替我想个办法让我回去吧!(______)
【小题3】对“猴子一句话也不说,独自走了”理解正确的一项是(    )
A. 猴子没吃到桃子,很生气。
B. 猴子看着狐狸吃桃子,只得无奈地走了。
C. 猴子知道不能和狐狸这样的坏人交朋友,狐狸的话也不能相信。
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